昨天，正忙着督促孩子抓紧最后一天写完寒假作业的家长们，被一条微信刷屏了。这篇《注意！这些字词的拼音被改了！》文章不仅引起了家长们强烈的兴趣，而且还让很多语文老师都坐不住了。
一骑红尘妃子笑
骑读qí不读jì
这篇让很多语文老师尴尬的文章《注意！这些字词的拼音被改了！》中，罗列了许多修改读音的字词——
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。”
“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。”
“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
……
（注：衰在诗中本读cuī，斜在诗中本读xiá，骑在诗中本读jì。由于读错的人较多，现已更改拼音。现在新版教科书上的注音是衰shuāi、斜xié、骑qí。）
类似的还有不少——
“说客”的“说”原来读“shuì”，但现在规定读“shuō”，另外还有说（shuō）服；
“粳米”的“粳”原来读“jīng”，但现在要读“gěng”；
……
曾经以会读这些字为荣的记者也很诧异，赶紧去查了一下《现代汉语词典》，果然，在第七版《现代汉语词典》上，“说客”的“说”就已经由原来的“shuì”，改成了“shuō”。
语文老师很郁闷
古诗的押韵都没了
对于这些字词的拼音改动，语文老师并不完全赞同。
杭州建新小学语文老师葛银莲认为，虽说语文教学要与时俱进，但这样改来改去也太随意了。“尤其是古诗文，读音改掉意境也会不一样。”
葛老师印象里，十多年前的《山行》还念着“远上寒山石径斜（xiá）”。“我让一年级学生诵读，有学生学前识字多，在课堂上提出要读xié，我解释了诗人写诗时为了押韵才选这个字。后来还有家长在QQ群里讨论，帮我一起说明。”
“改掉发音，古诗文里美好的意境也会慢慢消失，学生们对经典的理解也会更困难，他们体会不到韵律之美。”葛老师说，“到了第二学期，语文教材要学《山行》，考虑到考试，我就要求学生背诵时还是读xiá，注音按字典上的读音来。”
对于这样的改动，杭州师范大学教授、浙江省语文特级教师王崧舟的看法是：“确实有不够慎重的地方。比如‘石径斜’、‘一骑’等，把古诗的押韵和平仄都搞没了。”
据了解，对于这样的改动，中小学语文老师事先均不知情，多数是等到统编教材出来了才知道。比如，新版的人教版小学语文三年级上册，第四课《古诗三首》里的《山行》：“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。”
这次字的读音并不是最近改的，而是近几年陆续改的，“一个字一个字陆续改，大家没什么感觉。但现在全部被集中在一起，问题就凸显了。”王崧舟分析。
教育部回应“古诗改读音”：
还未通过审议
据@时间视频 报道，2月19日，教育部有关部门回应称，改后的审音表尚未通过审议，还应以原读音为准。
教育部语用所普通话审音委员会汉字与汉语拼音办公室（隶属于国家语委）的何副研究员在接受晨报记者采访时表示：2016年，教育部就《（修订稿）》公开向社会征求意见，《修订稿》中很多异读词的拼音打破了大众原本认知，收到了来自社会各界的意见和建议，时隔三年尚未正式发布。
何副研究员说，审音委已经对当初做的审音表的修订工作做了提交，语委相关部门正在进行相关部门的审核，（审核结果）还没有出来，所以还没有正式对外发布。这个审音表征求意见稿里有些读音还在调整，“有一些老师可能认为2016年的《修订稿》是定稿，所以写文章指向《修订稿》，据此做出的引用和讨论都不是特别准确。”
专家观点：
语音变化要符合其发展规律
那么要不要改？怎么改好？古诗词的读音改了，不押韵了，怎么办？
《咬文嚼字》主编黄安靖在接受记者采访时表示，这种差异实际上是由古音和今音的不同造成的。举个例子：杜牧的“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，把“斜”读为“xiá”似乎就押韵了。但西安人杜牧真的会把“斜”读xiá吗？这就又需要一番严格的学术考察了。
黄安靖说，从古音到今音（普通话）的变化原因和规律十分复杂，“很多古音都已经发生变化了，为何只改韵脚？实际上是改不胜改的”。从语言的统一规范来说，“从古不从今”的原则更为合理。
他同时也认为，语言也是约定俗成的，对于一些字在语言发展过程中发生的读音变化，语言文字也要相对地做出适应与调整。比如，“说服”的“说”，中国大陆大部分人读为shuō，“因为都这样读，就应该以它为标准音。而且原先shuì这个读音的含义‘劝说别人使听从自己’，和shuō这个读音中‘解释，解说’的含义是有联系的，因而这个字统读为shuō，是符合语音发展规律的。”
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来源：浙江在线综合升学宝、新闻晨报、@时间视频等
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