《生命成长》蔡志忠 下：全世界七十亿人，最愿意帮助你的人是我

历时一年，“此念”出品

《生命·成长》系列教育纪录片

于2018年12月20日正式推出第一季：

凯叔讲故事APP 创始人 凯叔

正安康健 创始人 梁冬

心理学家 贺岭峰

水墨画家 林曦

一土教育 联合创始人 李一诺

探月学院 创始人 王熙乔

教育家 赖念华

漫画艺术家 蔡志忠

前芬兰驻华大使馆科学与教育参赞 Dr. Mika

九位教育实践者，向“此念”讲述他们个人成长中的关键时刻，共同探讨什么是好的教育。因为 ——

教育，关乎人类的未来。

嘉 宾 简 介

蔡志忠

漫画艺术家

15岁成为职业漫画家

著有《庄子说》《老子说》等100多部作品

全球销量超过4000万册

获金马奖最佳卡通片奖

获“金漫奖”终身成就奖

通过漫画将中国传统哲学与文学

作出了史无前例的再创造

点此观看《生命·成长》| 蔡志忠（下篇）精彩视频

蔡志忠15岁，在彰化中学读初二，黄界原老师一句话点醒了他。

“读书并不是人生唯一的道路，也不是每个人都能从读书中获得好处。每个人现在就要思考将来要做什么，当你已经决定了自己的人生之路，现在就可以开始做了，千万别等到念完所有的书，大学毕业后才去做！”

每个父母都期待孩子出人头地，但又怕孩子太与众不同，于是大部分人都在一片红海中挣扎求生。

“我是谁？我从哪里来？我要往哪里去？” 西方哲学体系的三个永恒命题，如果把这三个问题笼统化，无人得解。如果把问题指向我们有限的人生，蔡志忠说，从小该向自己发问，空想才能成为真正的梦想。

“我是谁？”就是量量自己口袋的筹码；“我从哪里来？”就是了解你的家世，你的初心；“我要往哪里去”，就是到底你要想成为什么。

每个人的人生，都该由他自己决定。一旦看透了我们惯有逻辑的荒谬，你还会再为孩子的教育焦虑吗？假如不需要再为教育焦虑，那么一个“家”能够给予孩子的应该是什么呢？

15分钟，听蔡志忠讲述，

他对教育、家与爱的定义

《生命·成长》系列教育纪录片 第一季

蔡志忠 访谈（下篇） 全文阅读

“

每个人都可以找出属于自己的蓝海

”

没有父母不希望自己的小孩鹤立鸡群，与众不同，然后你又生怕他与众不同，去推他，把那个小孩推成跟大家一样，每个人都把小孩丢进红海。其实每个人都可以找出自己独立的蓝海。

第一课，我，我叫蔡志忠，我爱画画，我不会唱歌、不会跳舞、不会弹吉他、不会游泳。

然后第二课，你，你叫某某某，我会画画，你会唱歌。

然后第三课，我们，再有就是他，然后他们。

然后她（女儿）说，“再来呢？”

我说：“再来，再来毕业啦！”

她说：“这么少？”

我说：“全世界哪一个学校教这么多！”

认识我，也认识你，然后我们，因为一个人再厉害也不会太厉害嘛，所以我们就是一个Team。然后他，还有他们。我们跟他们可能是敌对的啦，可能是要合作啦，所以当这个都学会了，那你一生所有做的事，不是只是这样而已吗。

就像孔子说，吾道一以贯之，无非“忠恕“两字而已。什么是”忠“，什么是”恕“，了解孔子真正所谓的”忠“跟”恕“，就了解了整个15900个字的《论语》。

那什么是“忠”呢？孔子时代《论语》的意思，跟后来朱熹、王阳明解释的是不一样的。孔子讲的“忠”就是做自己，把自己做到止于至善。

就像《论语》所说的，什么是“忠”？君君臣臣父父子子。因为我们的一生开始是人家的子，后来是人家的哥哥，后来是人家的父亲或母亲，或者是人家的下属，后来是人家的领导，每一个岗位一直在变动。

所以当做儿子的时候，要尽到儿子的本份；做父亲的时候，做到父亲的本份。所有做自己做到“止于至善”。这个就是“忠”，就是“在其位，谋其政”，就像一棵树会长，然后长得很好，就是“忠”。

第二点就是“恕”，孔子讲的“恕”是什么？“恕”是推己及人，就是你要站在对方的立场思考，你不能站在自己的立场去想他行为，你要站在他的立场去想他的行为，这样叫做“恕”，“恕”就是“如心”。

当你“忠”跟“恕”做到极致，这样叫做“仁”。“仁”就是两横、上下、天地、阳阴、正负的人的关系。

“

梦想不是空想，

明确目标，早早出发

”

现在年轻人考虑的更多的是“我要做自己，我要有个性。”他其实只是想希望父母管他少一点，希望功课少一点，做一些自己所爱做的，或是买名牌，或是在完全不考虑自己的条件之下，希望最好能够读北大、清华，读到研究生，甚至读到美国常春藤大学的博士，至于做什么，好像不太重要。

其实你去看全世界最厉害的，顶尖的人都不是从这里开始的。

老虎伍兹十个月，他爸爸就锯一根推杆，很短，给他玩，当玩具。两岁就上美国最火红的现场节目，表演十英尺推杆，而且一杆进洞。这个画面我看过，要不然就推成功，要不然就推不进洞，他真的就一杆进洞。

很多很厉害的人不只是梦想做自己，他们做自己是有目标的。所以我认为一个小孩，第一个要先了解我是谁，我从哪里来，我要去哪里。

“我是谁？”就是量量自己口袋的筹码；“我从哪里来？”就是了解你的家世，你的初心；然后“我要去哪里？”就是到底你要想成为什么。

所以梦想越早越好，如果有梦想，很早就已经可以离开学校了。比如德国，许多人基本上高一就开始在做专业，比如很多人跟师傅学做机械等等，职业高中非常多，真正去念大学的反而非常少。

“

专注学好最感兴趣的事

学成的快乐无与伦比

”

我看到很多小孩，十八般武艺都学了，学小提琴、学吹笛子、学芭蕾舞等等，学得够多的，但是真正学成的很少吧？

所以不能学那么多，我小的时候就下象棋，长大三十岁开始打桥牌，我没打过麻将，我的兴趣就是只有一，但是一定要挑战亚洲第一。所以你不可能同时学六把刷子，最后不就是拿一把刷子混饭吃吗？

所以给孩子尝试的时间要短，即便说缴了一千块学费，学三天、五天发现真的不喜欢，就让孩子离开啦。

孩子不可能都喜欢，但一定有相对喜欢的。我是赞同小孩子他想学什么，就让他去学。小孩子很爱新鲜，只要不新鲜他就很烦。但是只要他不想学，就不要勉强他学，因为学习是一件非常快乐的事，尤其是学成的快乐。

我记得我女儿比较早熟，她大概满一岁左右就突然会走路，我跟我老婆就两边各拉着她一只手，她这样可以走路。走到一半她突然发现她不用人家牵了，就可以走了，她就不准我牵她，自己很兴奋地走，回到家里发现她的布包包鞋，两边趾头都跑出来了，所以学成的快乐是没得比。

为什么孩子后来长大了不敢表达，不会画画，不会唱歌了？就是被指导坏了，就是说你这样唱不对，要那样才对；这样画不对，要那样才对，这样表达不对，要那样表达才对。

当那个小孩开始觉得你的要求他办不到，他就只好退缩回来，说，“我承认我不会画”。所以指导不是去纠错，而是去表扬“对”，就像说我希望他往西边不往东边，他往东边我不鼓掌，他稍微偏离东边我就鼓掌，他往西边我就鼓得更大，这样就好了。

“

“爱”就是让他勇于冒险奋斗

让他知道永远有一个家的爱支持着他

”

我的女儿从很小的时候，她问我什么事，我就说，“你自己有大脑你要自己决定”，我从来没有替她决定。我认为如果是你替她决定，即使她走完这一条路，都会怀疑可能她自己决定比较好。

比如说她有两个男朋友，她喜欢A，如果我说，你和B最好。如果她跟B结婚，无论多好，她自己都永远会想说，可能当初她选了A会更好。那现在她选择了A，我就说，好啊，你就选择A。她就没有后悔，毕竟是自己选择的嘛，人不能抱怨自己所选择的路嘛。

我只会帮助她，帮助她不是说“这个不好”，而是说，“你可以犯一百万个错误，可以考一百次零分，都不会变更你是我女儿的事实。”

“全世界七十亿人，在七十亿中间最乐意帮助你，实质帮助你最多的那个人就是我，所以你犯了什么错，或需要我处理的，第一时间告诉我，我一定不会骂你。我说即便你突然怀孕了，想去拿小孩，如果需要帮忙，第一时间告诉我，不要因为害怕不敢告诉我而过了那个最佳时机。”她说，“不会这么惨啦！”我就说，“我的意思是没有底线地帮你。”

这个话大概从女儿三岁开始，讲到二十三岁，一直跟她讲，有机会就跟她讲。二十三岁的时候，她说知道了，我说我再讲一遍，从此不讲了，永远不会改变。

“家”的意思，台湾《汉声》杂志的发行人叫吴美云，她讲过“爱”我觉得这一个讲得很好。就是爱你的小孩，“爱”就是让那个小孩到外面敢于冒险奋斗，因为他知道，永远有一个家的爱支持着他。

这些声音并不是答案

因为教育没有标准答案

教育并没有终点

我们一直在路上

……

2018年12月20日开始

每周四上午【此念】公众号首播

优酷/爱奇艺/腾讯视频 联合播出

敬请关注“此念”出品

听九位教育的实践者和觉知者

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林曦 /李一诺 / 王熙乔

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