过去一听到韵律节奏，大家想到的就是听和唱。说到阅读，一般想到的就是阅读理解。其实，学习英语阅读不只是训练阅读技能，也必须同步训练韵律节奏。
像学中文一样的学英语，像学英语一样的学中文，找出一种符合语言发展又符合孩子心理特点的学习方法，才是最本真的东西。在北美的教育中，对阅读的重视程度之高是令人吃惊的。他们对于阅读的要求也是非常高。在中国一直对单词词义和对句子的理解作为重点，而在北美却没有把这项作为阅读基础。他们重点还是对辨音听读、韵律节奏作为启蒙期的重点。
五棵松能动英语的课堂非常符合北美的教育教学规律，在课堂上不断进行大量的语感训练。孩子在英语启蒙的时候，参与了辨音能力的基础训练，从听力辨音能力入手寻找语感，再通过“表音密码”和“九九句型”不断的循环往复，才是硬道理。
五棵松能动英语的教材是非常有特点的，学习内容非常吸引儿童，比如复活节、万圣节、感恩节、圣诞节、情人节以及中国的春节等，当时的季节比如春夏秋冬的景象描写以及有关特定月份的诗歌等，孩子正在经历的事情，然后配合一些儿歌，朗朗上口，阅读时充满感情，这些本身的语感、阅读流利性的核心，让孩子的英语学习一举多得。
感情流利阅读是孩子提升英语学习兴趣的法宝。五棵松对感情流利阅读也有自己的要求。不仅孩子听别人读、自己给自己读、自己给同学读，还要求他们单独给老师读，就如同在中国的课堂上一样，每节课都要有孩子们朗朗的读书声，通过大声阅读、韵律朗读、情感朗读，不断地让孩子们通过读反馈给自己大量的语音信息，如果达到流利性不仅仅是见词能读，而且见到词马上就能在脑海中反应出相应的情境，字面含义背后所隐藏的东西就在流利阅读的训练中培养出来了。
能力是训练出来的，孩子在语言方面的能力不是孩子自身行不行的问题，而是提供教育的一方是否注意到需要训练的问题，如果不注重训练，及时在听力、阅读上比我们好，但是依旧在英语输出方面会走不远。英语的韵律、流利阅读训练非常重要，任重而道远！
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