听说最近长春市基础教育又有动作了？小编早早收到采访通知，就等着6号这一天去探秘呢！！
11月6日上午9点，长春市教育局在希望高中组织召开了“长春市基础教育综合质量监测评估发布会暨2018年工作部署会”,听说这个会向来很重要，也很神秘，快跟小编去看看会议上透露了哪些重磅消息！
每次这样的大会小编总是紧张又激动，领导大咖们到好多呀，教育局的领导们，教育领域的专家以及各个市区教育局相关负责人及部分学校校长等参加了会议。
先来个重磅，公布一波长春市基础教育质量监测的工作安排。
会上，盖笑松教授代表东北师大第三方评估机构对全市五年来的基础教育综合质量评估结果进行了发布。
盖教授结合综合质量监测实施的背景、评估团队的优势、特色方面对全市基础教育发展趋势和取得成效进行解读，并从优化升学考试制度，提升学校均衡程度，加强负担监管目的减轻学生学业负担、丰富学生课外活动和社会实践等九大方面给出了改进意见。
在盖教授答记者问时提到，根据近年来的监测结果我们能够认识到，当前中小学亟待解决的问题之一就是孩子们的学业负担问题。
长春市中小学学业负担究竟有多重？2017年质量监测报告结果显示：
小学六年级
54%学生的课外作业时间在1小时以上
88%学生睡眠不足10小时
30%学生存在消极的学业情绪体验
36%学生认为英语是最为吃力的学科
初中九年级
77%学生课外作业在1.5小时以上
93%学生睡眠时间不足9小时
63%学生存在消极的学业情绪体验
39%学生认为英语是最为吃力的学科
高中一年级
24%学生课外作业在2小时以内
92%学生睡眠时间不足8小时
69%学生存在消极的学业情绪体验
39%学生认为数学是最为吃力的学科
老实说，小编看完监测结果个人觉得还是比较委婉的，总关注八卦公号文章的家长都知道，家长群里吐槽的孩子学业负担要比这个狠多了。减负是个经久不衰的话题，人人都在喊减负，孩子们真的减负了么？？减负一定是势在必行，但是教育资源分配不均衡的前提下，“输在起跑线上”的焦虑无处不在，在这样的大背景下，减负减起来，靠的不只是一家之力，一时之言。
也正如，复旦大学高等教育研究所副教授徐冬青所说，“减负”之难，难于上青天，某种意义上，是各类主体的合力所致。长春市中小学的减负之路还有很长的一段路要走呀！！真心希望咱们的教育部门能够拿出点切实可行的方案，别让咱们中国的孩子从小被分数压的失去灵性。
会议到这里就告一段落了，不过咱们很多家长疑惑着，这个质量监测考试到底有啥大来头呀，为啥长春市教育局这么重视呢！！小编针对于家长的疑问采访了一实验六年组学年主任高锟老师，高老师详细的介绍小编再次表示感谢哈。
质量监测考试具有积极意义
其实基础教育质量监测考试的意义是非常的积极的，我们可以从三方面来看，第一点就是对于学生知识学习的一个促进和激励作用，第二对老师教育教学的督促和鞭策作用，第三就是对学校的教育教学的监测作用，这三个方面都是很客观和积极的。
另外从试卷角度来说，出题非常全面，就拿语文学科来说，从一年级到六年级的知识点基本都囊括在里面了，从修辞到阅读手法，题目出的非常全面和到位，另外查分数软件的平台做的也非常好，从教师角度来看，每一道题的正确率、班级排名的程度、在长春市同阶段孩子的大概位置都排出来了，能够让学生、家长和老师更好的了解和掌握学生的基本状况和水平。
考试排名不会公布
考试排名学校是不会公布的，当下学校都是以素质教育为基础，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。但是学生网上可以了解到排名情况，比如说打败了多少同学等等~
2017年长春市六年级数学质量监测统计表▼
基础教育质量监测考试它不是一个选拔性的考试，只是一个检测性考试，目的就在于检测学校一段时间以来的教育教学质量，学生在小学阶段学习的整体情况，对孩子升初中来说不会有很大的影响，从积极方面来说，对孩子也会起到一个激励作用，家长们也要正确看待这个成绩，不要给孩子一些心理上的负担和恐惧。
后台回复关键词【质量监测】即可获取2017年六年级质量监测试卷哦 。
璐璐/整理、制版
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