这个开学季，相信很多学生和家长都被一条传遍网络的新闻惊呆了。
内容是这样的：“放养式教育！作业想写多少写多少，最终考上名校”。
“作业想写多少写多少”，那可是无数学生党，日夜期盼又时刻心心年年的梦想。
新闻中这个女孩的成功，也给很多孩子带来了底气，同样也给很多家长带来了一场成功的经验。
不过，虽说“作业想写多少写多少”，是一件令孩子们普天同庆的事情，但是新闻中成功的女孩，能够让父亲亲自要求老师给予作业自由，那是有着很多大前提的。
女孩跟父亲说：我不是写不完作业，是作业太多，写过的题我来不及标注笔记，作业做完记不住。
我们可以毫无理由的相信，大多数梦想“作业想写多少写多少”的孩子不是这么想的。他们只是出于“不想写”，而并非“学不透”。
这个开明的父亲以短信的形式给孩子的老师发长文解释这件事情，并且以一个月为界，看孩子“想写多少写多少”之后的成效。
所以，这个女孩的成功就像是数学中的证明题，在诸多条件有利的大前提下，得出来的结果肯定与答案页上的标准答案相同。
网络上有很多家长表示会效仿一下这位父亲的做法。
也有众多学生党，在网络上呼吁“我父母要是能看到这条新闻就好了”。
不过，每个孩子都是独一无二的，他们虽然都是学生，都同样的喜欢玩，都期盼家长和老师能够宽松对待，但是他们对待事情的看法，以及对待事物的处理能力不尽相同。
自控力好的孩子，与自控力差的孩子，得到的学习成果大相径庭。
所以，即使孩子都是一样的顽皮，但是亲子教育永远不可以千篇一律。
亲子教育，就好比是农夫耕种。家长是农夫，孩子是新苗。
干地种抗旱植物，水地种抗涝植物，懂得“因地制宜”，才能获得丰收。
如果想来年吃到抗旱粮食，就要拥有一块干地。
（家长想让孩子少写作业，就要看孩子是否有能力在少量的作业里，学到最多的知识）
如果来年想吃到抗涝粮食，就要拥有一块水地。
（孩子想要减轻作业负担，要看自己能否经得住“大水（自由）”的冲撞）
当所有的条件都具备的时候，家长开明的亲子教育方式就像是借来的东风，只会顺势放大多元化亲子教育的有益收效。
在这场“因地制宜”的亲子教育中，如何才能让孩子拥有较强的自控力，是决定来年是否丰收的关键点。
家长单方面的辅助，最后只能是拔苗助长的负面效果。
现实生活中，有很多家长拥有一套看似完善的亲子教育的理论和方法，却在实施的时候总是撞上南墙，收效甚微。
因为他们忘记了，亲子教育这棵大树，是以孩子本身为主干，只有主干的稳健，才能保证未来的枝繁叶茂。
孩子的自控力，就是这棵大树的主干营养，也是决定亲子教育是否成功的根源所在。
那么，家长到底该怎样培养孩子的自控力呢？当孩子举杯自控力之后，又该怎样正确引导，让孩子的努力事半功倍呢？
初心客厅心理咨询团队特推出《培养孩子自控力》系列课程，让家长的亲子教育不再千篇一律，让孩子在有限的学习时间里展现更多的可能性。课程简介
1、自控力比智商和情商更重要？
2、如何教孩子集中注意力，提高自控？
3、家长如何把握孩子自控力培养的关键期？
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