这群孩子,有的12岁就能背诵圆周率到一万多位,有的13岁下棋就能胜过中科院副院长……改革开放之初,一群被称为“神童”的少年被送入大学,这些“少年大学生”的身上既有“大科学家梦”,也背负着国家“早出人才、快出人才”的热望与压力……40年过去了,这群孩子和这个国家的人才观,发生了什么样的变化?请跟我们走进本期《国家相册》,了解少年大学生。
这个孩子叫宁铂,江西人,与他对弈的是时任中国科学院副院长方毅。他们下了两盘,13岁的宁铂赢了两盘。
宁铂幼年记忆力过人,是当地小有名气的神童。
1977年中央恢复了中断10年的高考,一名教师为宁铂给中科院写了一封推荐信。方毅批示:“如属实,应破格收入大学学习。”
10天后中国科学技术大学派老师找到宁铂,经过面试不满13岁的宁铂被中科大录取。
这件事在全国引起极大反响,向大学推荐天才少年的信如雪片般飞来。
此时的中国百废待兴,科技人才严重断档。
不拘一格培养人才迫在眉睫,中科大派出十几位老师到各地去找像宁铂这样的早慧少年。
毛瑞庭是招生老师之一,他的方法是:出一道难度较大的数学题不要孩子回答而是讲解给他听,讲完立刻问你听懂了吗?你能不能回讲一遍给我听?以此考验孩子的记忆力和理解能力。
很快21个孩子以这种非常规方式被大学录取,他们平均年龄14岁,最小的只有11岁。
1978年,中科大决定为这些孩子开设一个特殊班级。
这个班该叫什么名字?有人建议叫“预科班”、“小孩班”,最后“少年班”这个名字被正式采纳。
创办少年班的消息传出,无数孩子和家长心痒了,一时间跳级、自学、小学生跟中学生同场竞赛的事层出不穷,神州大地遍地“神童”。
几个月后第一届少年班招考第二批学生,来自安徽的考生王永口试满分被当场录取。
40年前一群不满15岁的少年走进这间教室成了大学生,而校外整个中国的科技发展迎来了春天。
1978年,全国科技大会召开,邓小平在会上提出“科学技术是生产力”。
如何早出人才,快出人才成为那个时代最重要的命题之一。
上世纪80年代,全国又有12所高校开办少年班。有的刻意追求低龄化,你们学校招了13岁的学生我们就招个更小的,一切都是为了快!快!快!
在快车道上有的少年如鱼得水飞速成才,而有的少年成长之路几经曲折令人唏嘘。
而人才的成长自有其规律,再好的种子种进再肥沃的土壤总要耐心等它破土发芽、生根拔节,急不来、催不得。
少年班究竟是不是拔苗助长,“神童”光环究竟是不是这些十几岁孩子的不可承受之重,是飞快跑还是慢慢来?孩子,怎么做才对你最好?几十年的探索告诉我们尊重成长的差异化、因材施教才是最好的教育。
90年代后很多少年班陆续停办,现在全国只剩下包括中科大在内的两个少年班。
40年间3900多名少年大学生从中科大毕业,其中有国家院士、跨国企业高管,也有人默默无闻。
王永毕业20多年后,他的儿子也考进了中科大少年班,除了有感情更因为了解和信任。
时代变了,少年班的使命变了,人们的成才观也更包容了。
又是一年高考了,孩子,愿你找到合适自己的那条路,快很好,慢也不错。
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