高职院校：建设智慧校园刻不容缓

从 20 世纪 80 年代开始，我国各大高校逐步迈进信息化，开始主要是分散的管理机制。21 世纪以来，建设高职院校智慧校园被提上日程，高职院校的信息化将迈进一大步。建设智慧校园对教育信息化的发展具有重要作用。只有紧跟时代发展的脚步，高职院校建设智慧校园才能更好、更快的发展。

智慧校园是一种特殊的校园系统，它在信息化时代下将人、 设备、环境等多重因素整合在一起。

智慧校园的基础是物联网，经由一系列信息传递平台完成信息双向交流，力求将智能化教育普遍全国高校。换言之智慧校园就是比现在的校园更智能的校园。从技术方面来看，智慧校园是利用信息化技术建设更全面的校园信息管理。从功能来看，建设智慧校园是让学生拥有更便捷的学校。

智慧校园具有全面感知周围环境、大量数据支撑、网络互通、 学习环境开放、个性的师生服务等特点。

• 全面感知周围环境涉及随时随地对人、资源的信息进行感知，并可获取学习者的学习状况和情景。

• 大量数据支撑是智慧校园以数据建模、数据挖掘等技术为基础构建模型，利用合适的方法分析、推测新信息，并且智慧校园可通过技术分析、推理，对校园内各种信息、数据进行多方位的管理、监控，对突发状况迅速做出反应。

• 网络互通是通过互联网连接院校内所有通信设备中的硬件和软件，准确将感知的信息传送出去。

• 学习环境开放是指智慧校园在高校已有的资源基础上开发更多新环境，打破教科书对学生思维的局限，让学生在课上课下都能有效的学习。

• 个性的师生服务是指老师、学生在工作、学习、生活上遇到困难可通过智慧校园的各种技术得到解决， 这也是构建智慧校园不可缺少的部分。

建设智慧校园需要有大数据、互联网等数据的支持，大数据可分析并处理高职院校的发展中接触的信息，互联网在建设智慧校园中提供的是更快的网络服务。

建设智慧校园不是一蹴而就的事情，而是需要长期的发展和形成。在这个过程中，有大量的信息需要分析、处理以及计算。因此，高职院校为保证智慧校园的建设质量需采取有效的方法对这些信息进行处理。

近年来，高校在管理学生方面逐渐实行了一卡通、校园网等多种手段。传统的数据框架已经无法满足建设智慧校园的要求，采用大数据为建设智慧校园的核心技术，在获取信息时会更加快速、有效。

实现高职院校智慧校园信息化首先需将数字空间和物理空间结合在一起，大数据、移动互联、智能感知等是构建平台不可缺少的因素。大数据为核心的智慧校园构架主要为五个层次：

• 智能感知层利用感应技术采集数据，对老师、学生的状态和设备的使用等全面感知。

• 网络层利用各种网络技术传送数据，力求实现随时接入网络、全面的覆盖、即时的应用。

• 大数据层是建设智慧校园的核心要素，存储、计算数据，收集、管理信息，对采集到的信息及数据做有限的处理，是连接智慧校园各组成部分的桥梁。

• 业务应用层含有智慧校园的各种应用，如学生管理、师生服务等，是建设智慧校园需重点关注的部分。

• 服务层支持多种智能终端，为学校师生提供贴心的服务和体验。

目前大多数高职院校的智能化程度仍有待提升，很多学校还在对智能化校园的基本阶段，然而广大师生的需求日益增大，校园智能化程度需要与时俱进，将信息技术与智能融合，不断改革创新从而全面推动校园建设。

当前的校园融合程度不够，学校对课程设计的内容组织规划、交流评价等环节的管理不够完善，缺乏数据的共享，资源循环利用的形式还未形成。无法利用校园信息平台提供技术服务，推进校企合作的局面还未形成。

在建设智慧校园方面，高层管理的作用非常巨大，协调建设智慧校园过程中各方面的关系，保证投资足够。智慧校园涉及到的方面只多不少，受到当前管理机制的约束从而关系着各个部门的利益，因此只有高层领导才能决定建设智慧校园的协调和指挥。

高层领导的决策通过中低层人员实施，规范化的管理和现代化制度是合理建立智慧校园机制的基础。

建设智慧校园是为了将校园系统打造的更加智能、灵活、高效。实现人、设备、社会因素之间互动的智能化，三者之间任意的互动都有助于促进三者数据共存，平衡校园的运转，对校园中人、设备的信息快速获取，通过数据分析、计算为管理者建设智慧校园提供数据，促进院校发展、管理改革，使院校服务更加智慧化。

建设智慧校园的观念渗入管理者的内心，以此达到促进高职院校建设智慧校园的目标。将建设重点之一放在高职院校部门分工上，将单一的部门改为具有综合性的部门，各院系需设立针对性的技术岗位，让学校不再只是传统模式下的顺应管理，而是在流程的开展上实现管理层与基层的有效互动。

信息化逐渐渗入高职院校教学、管理等方面的每一个角落，促进教育与信息的结合。目前的智慧校园建设已初具轮廓，从一个设想变成现实，逐渐和高职院校的校园生活相融合。

建设智慧校园达到满足未来需要的高质量的教学模式和管理模式。智慧校园以大数据为基础，为师生提供智能化的全面感知信息服务，不同需求采取定制服务，为外部世界与学校的互通和信息交换提供渠道和方式。

在大数据时代的影响下，计算机信息技术也在飞速的发展， 这些都推动着高职院校智慧校的建设，促进管理者对院校的管理工作。

大数据在当代社会的价值在建设高职院校智慧校园上得到了体现。建设高职院校智慧校园已经刻不容缓，这是社会发展的必然趋势。总之，建设智慧校园不仅能够提高高职院校的教学水平和质量，使高职院校的发展更进一步，最重要的是智慧校园的建设能够为社会提供更多的人才。因此，在大数据时代建设智慧校园非常重要。

青小鹿有话说：

智慧校园建设已刻不容缓，建设智慧学习环境、开展以模式创新为核心的智慧应用将依托智慧课堂得以更好地实现。

青鹿教育为高教教学场景量身打造的智慧课堂解决方案，不仅适用于高校中的分组探究教学模式，能够智能化实现学生分组讨论和自主探究；在职校实训的场景中，系统智能自动跟踪定位，记录教学活动全过程，实时展示学生的学习成果。除此之外，青鹿智慧课堂还能帮助多校区的学校实现跨校互动，为不同校区的师生架起课堂互动和知识传递的桥梁。

青鹿教育，正在为建设新型高校教学空间而努力，期待与教育生态合伙携手同行！

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编辑 | 青小鹿

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