虹野：高中生“花钱买论文”是招生漏洞，更是多元评价缺失

虹野：高中生“花钱买论文”是招生漏洞，更是多元评价缺失

文/虹野

2018年高考刚刚落下帷幕，各大高校的自主招生考试又擂响战鼓。自主招生推出至今，不时有媒体曝光高校自主招生中存在的个别腐败和造假现象，教育部也三令五申，要求高校进一步严格自主招生资格审查和考核。然而，有媒体调查发现，部分培训机构表面打着“高考规划、咨询服务”的旗号，背地里却明目张胆声称“花钱可买论文搞奖项”，承诺“初审包过”，让原本“不拘一格降人才”的好政策，沦为部分培训机构谋取利益的工具。

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论文产业大家并不陌生，在教师职称评审中甚是嚣张。随着高校教师职称条件越来越高，非核心期刊“日子”越来越不好过了，如今自主招生制度漏洞给了“普通期刊”一条新的致富路。在单一的唯论文的教师职称评定中，旺盛的需求使得“论文产业”蒸蒸日上，高校在没有其他更好的办法替代“唯论文”的方式对教师学术水平进行评价的时候，对使用科研经费购买论文版面亦睁只眼闭只眼，甚至在对高校唯论文的评价下，不少高校为使用科研经费报销版面费大开绿灯。

在我们努力的去思考净化“培训市场”、斩断黑色论文产业链的时候，殊不知，这一切都是单一的评价指标造就的大量需求使然。

尽管自主招生已经十几年了，但是其招生的方式与高考并无太大的区别，唯分数论、唯智商论在招生评价中一直占据主导地位。尽管招生形式从过去的联考、笔试，逐渐过渡到了面试和社会评价，但是以智力为唯一的评价手段并没有太大的改变。所以在引进社会评价的时候大都倾向于学科竞赛以及学术论文。

无论是高考招生还是自主招生都没有按照教育目标所提的“德智体美劳”进行多元评价，对于高考来说有招生效率的需求，唯分数论可以使得招生变得简单有效率，而对于自主招生来说则更需要招生质量而非是招生效率，完全有时间组织招生委员会在对学生面试的时候对学生的学术水平、道德水平等其他因素进行评价。在招生专家们认真招生的情况下，任何资历造假的行为都很容易被辨识出来而给学生的诚信、道德等维度带来“灭顶之灾”。

只要自主招生学校落实多元评价，资历造假很容易被发现。更何况，高考造假已经入刑，让造假行为当造假行为在招生过程中受到应该有的惩罚的时候，不需要净化“黑色论文产业链”其自然因为没有需求而自然消亡了。

自主招生是高校自治权最重要的一环，高校需珍惜，努力在招生方法和手段上进行改进，实行多元评价提高招生水平的同时，亦可消除各种资历造假黑色产业链。

虹野 中华教育改进社理事