网友一：
在高校体制中，行政岗和教师岗无法单纯比较好坏，可比性较小。首先，大部分行政岗是无法平转到教师岗的，但教师岗是可以平转到行政岗的，教师岗是有专业要求的，入岗要求比较窄，而行政岗可以对专业要求比较宽泛，有的甚至是军队转业干部。所以，两者存在明显区别，从某种角度看，在今天高校行政化明显的大前提下，曾有很多正教授去竞聘副处长一一职，说明行政岗的吸引力还是挺大的，至少体现在权利方面是这样的，所以，选择不同的岗位，要因专业而异，也因人个人的价值取向而异！
网友二：
此问题看似简单实际比较复杂，所以只能是一家之言。如果业务出类拔萃、视所学专业为生命、学霸型的学生理所当然的走教学和科研之路，或出国深造，或留校助教。也许有人因为志趣缘故愿意从事行政工作，但为数不多。另外有些学生头脑清晰，思路敏捷，领导、组织能力特强，善于沟通，方方面面关系融洽，属于学生领袖者毕业后作行政工作更得心应手。这种学生容易被辅导老师发现，并予以推荐。两种学生面对两种性质的工作，各有所长互相不能替代。从事行政工作中的部分人有机会补偿到各级领导机构成为公务员。
网友三：
如果你学历只够做行政那没什么好说的，如果你学历够，那要看你的志向是什么了，你想当领导，不在意钱，那肯定走行政啊，行政相对来说钱基本都是死工资，但是当官快，这和我们研究所一样，行政领导基本都是行政部门上去的，科研领导都是科研上去的，纯行政领导一年账面上的钱能比同级的科研领导低十几万。当老师的话杂七杂八的进账相对来说就比较多了，横向啊，纵向啊之类的。当然这也看学校，学校越好，行政地位越低，学校越差行政地位越高，因为好学校老师的科研能力强，能拉到很多项目，差学校都没多少项目的情况下，级别高肯定钱多。
网友四：
其一，看自身情况，每个岗位对人的要求不一样，你自身符合要求么？行政工作一般要有较高的情商来处理和协调各方面的情况，一线教师需要相对对口的专业和学历。看你符合哪方面要求。
其二，看岗位，行政岗位有很多种，一线教师有很多专业，你所谓的好和不好具体怎么定论？好是指人更舒服，事情很少，还是指有很大的锻炼自身业务水平的机会呢？
个人觉得高校提供的工作岗位有很多，你要根据自身情况和条件结合起来挑选最合适自己的一份工作。
网友五：
至于前途，只要自己喜欢，有能力，全力以赴，都会有前途。
做行政，到一定年龄，会解决处级职务，成为中层干部，极少数运气好且足够优秀的会成为校级领导。当然，越往上概率越小，成为正处的比例就很小，校级就更难了，能够进步的人都是人精。心态好一点，挣工资养家就可以，许多事情是无意之中来到的。
做教师，足够努力，40岁以前能够评到正教授。低端高校基本上就到顶了，这是天花板。如果学科足够强，学校足够有名气，利用专业平台，服务社会，挣点小外快，不管什么专业都很容易。如果在超级牛校的超级专业里面，埋头苦干，把老权威伺候好，等他们退的时候继承他们的学术头衔和地位，可以混成全国性的牛人。
网友六：
高校管理岗和教师岗都没有想象中轻松，而教师岗可能会更累一些，但回报会更大。更重要的是，教师岗位才是高校的核心岗位，学校各种政策、各种优惠都会无一例外地偏向教师，教师的发展高度也会更高。即便你是到清华北大做管理岗，也不如去一个省属院校做教师。重复我前面的那句话：选单位不如选核心岗位。
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