近视，这是个大家既熟悉又陌生的话题
要了解中度近视的范围，先得明白几个和近视息息相关的基础知识。
一、首先，我们的眼睛是怎样看到物体的呢？
医学上讲的视觉成像简而言之就是物体的反射光通过晶状体折射成像在视网膜上，再由视觉
神经感知传给大脑，这样我们就看到了物体。具体成像原理类似凸透镜成像原理，晶状体就相当于一个可变焦距的凸透镜 ，视网膜相当于可以接像的光屏。
二、那么近视眼又是怎么回事？
近视眼的物理光学概念是：当眼调节完全静止时平行光进入眼内后聚焦于视网膜感觉细胞层
之前的一种屈光状态。
近视眼的临床概念是：静态屈光呈现≥-0.25D者。
近视：远视力低常、近视力正常的一种现象，为视力概念。
近视眼： 静态屈光呈现近视状态，为屈光概念。
近视眼可表现有近视，但有近视者不一定都是近视眼。我们之所以能看清楚近物和远物，是晶状体不断变焦的结果。对于正常人的眼睛，当物体远离眼睛时，晶状体变薄，当物体靠近眼睛时，晶状体变厚。而近视眼是由于人的晶状体肿大，对光折射能力强，只能看的清近物。
三、近视眼的基本分类
近视眼作为眼科学的基本内容（属于屈光不正或屈光异常），按常规仍沿用现行教科书分类即将复杂多样的近视眼，从性质上简化为原发性和症状性两大类。其中以原发性为主，即包括“原发性变性近视眼”和“原发性单纯性近视眼”两种。
1.按形式分为近视眼、近视散光、近视性屈光参差。
2.按程度分为低度近视眼、中度近视眼、高度近视眼。
3.按性质分为原发性近视眼（变性近视眼、单纯性近视眼）及症状性近视眼（继发性近视眼、并发性近视眼）。
四、近视度数划分
300度以下属于低度近视
300度以上600度以下属于中度近视
600度以上900以下属于高度近视
900度以上属于超高度近视
青少儿近视发展的特点就是快，平均以每年75~150度的增长速度，直至18周岁！有的高达200多度的年增长速度。青少年近视患者随着眼轴的增大，眼球不断扩张，在眼球标本中可以看到远远大于正常眼球。在眼球增大的过程中，巩膜和脉络膜都可以按照眼内部的信号要求而不断增长，但视网膜却不能随之而增长，视网膜为了贴和到增大的巩膜和脉络膜上，会出现很多裂口或者在视网膜的周边部发生格子样变性，为将来发生视网膜脱离造成前期病变，临床上要重点注意。
附：使用视力表测量视力时，被测者应距视力表5米，1.0及以上是正常视力。
人们口中的近视度数与屈光度关系密切，1屈光度被定义为光线在通过镜片在镜片后一米处形成焦点。以D表示，f表示焦距就有公式D=1/f。距离如果镜片焦距是0.5米那么这个镜片的屈光度就是1/0.5=2，习惯上人们喜欢把这个叫做200度。
这两种视力表换算规则如下：
旧 新 度数
0.1---------------4.0------------------650
0.12-------------4.1 ---------------550~600
0.15-------------4.2 ----------------500
0.2---------------4.3 ----------------450
0.25-------------4.4 ----------------400
0.3---------------4.5 ------------300~350
0.4---------------4.6 ----------------250
0.5---------------4.7 ----------------200
0.6---------------4.8----------------150
0.8---------------4.9 ---------------100
1.0---------------5.0
1.2---------------5.1
1.5---------------5.2
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