浅谈用纪录片讲述地方人文历史，好深奥！

文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。我们国家一直高度重视中华优秀传统文化的挖掘、弘扬和传播，积极实施文化走出去战略，提倡用多种手段、多种方式和多种渠道传播中华文化，讲好中国故事，发出中国声音。纪录片以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现，用真实引发人们思考。在中国辽阔的地域，随着漫长历史沉淀下来逐渐建构形成了各种有特色的地方历史人文，当我们的镜头聚焦去真实纪录它们时，时间的重量和真实的质感就拥有了打动人心的力量。

纪录片的核心是真实，但这种真实常常需要我们拨开历史的迷雾去探寻。温州民营经济发达，是一座敢为天下先的城市，但它的深厚文化底蕴并不为很多人所知。以南戏为例，南戏于南北宋之交诞生于温州，是我国最早成熟的戏曲形式。八百多年来，南戏血脉贯穿中国戏曲全部历史的始终，并与当代戏曲紧密沟通，成为中国戏曲之祖。温州广电集团成立摄制组深入调研、挖掘、摄制纪录片《南戏八百年》，带我们走进这段历史，揭开南戏的神秘面纱。南戏是在12～14世纪年间在中国南方最早兴起的戏曲剧种，也是我国戏剧的最早成熟形式之一。

纪录片主创人员查阅大量文献，走访国内戏剧名家，去追寻这种古老戏剧的来龙去脉。南戏为其后的许多声腔剧种，如海盐腔﹑馀姚腔﹑昆山腔﹑弋阳腔的兴起和发展，为明清以来多种地方戏的繁荣提供了丰富的营养，在中国戏曲艺术发展史上具有重要意义。南戏是中国戏剧史上最早由条条艺术细流汇聚而成的大河，在发展过程中又最终化为条条细流，滋润了中国南北各大剧种、地方戏曲，成为后人膜拜的艺术瑰宝。深入的调研让片子有理有据，唯美的镜头中蕴藏着深厚的历史内涵。《南戏八百年》试图通过纪录片的讲述，向世人介绍诞生于温州这一古老戏剧艺术的前世今生、辉煌与式微、价值与地位，彰显温州悠久的文化历史与深厚的文化底蕴，取得了很好的效果。本片因此获得浙江省广播电视文艺奖一等奖、浙江省电视牡丹奖一等奖。

纪录片题材切口要小，立意要新。如果说历史人文是一杯浓浓的老酒，我们也要老酒装新瓶，用现代人的视角去思考其所带来的启示。以温州广电集团摄制的纪录片《孙诒让》为例。孙诒让，温州瑞安人，晚清东南大儒，杰出教育家，是浙江近代教育的开拓者与奠基人。孙诒让治学精深，在经学、史学、诸子学、文字学、考据学、甲骨学、金石学、校勘学、目录学、文献学等方面都有卓越成就，历来为海内外学者所尊崇。章太炎誉为“三百年绝等双”，康有为叹为“独步海内”，郭沫若尊他“启后承前一巨儒”。孙诒让经营实业，投身教育救国，创办新式学堂，成为引领中国近代新式教育的拓荒者。他的藏书楼玉海楼是全国文物保护单位，也是浙江四大藏书楼之一。孙诒让的教育思想至今仍有很强的现实意义，但是要表现这位大儒，让片子能够吸人眼球，我们仍需抓住他的经历中有哪些亮点可与现代对接，给现代人以启示。主创者透过纪录片希望引发思考，作为一代学问大家、教育家和实业家的孙诒让究竟是如何成就的。

首先，温州偏居浙南一隅，历史上学问有成者廖若星辰，那么孙诒让究竟有哪些学术成就使他被称为一代大儒？这位大儒产生的内因和外因又是什么？他的成长经历中是否有一种普遍道理和精神穿越了时代，成为激励现代人的榜样？另外，孙诒让既是著名学者、教育家，同时又是一位实业家，象这样三重身份集于一身的大儒更是廖若星辰。他作为一位早年两耳不闻窗外事的学者，内心深处有一种什么样的动力使他投身实业、兴办教育？我们拍摄纪录片，挖掘孙诒让的成长历程，探究他的内心世界，分析他的成就和影响力，是为了让今人勇担“承远哲启后人”的历史重任，为浙江经济社会发展作出更大的贡献，这也正是系列电视纪录片《孙诒让》的基本立意。从对外传播的角度来看，深入梳理和了解孙诒让的生活背景、时代变迁和他的内心世界，可以帮助世界更加了解中国人。纪录片通过展示孙诒让的人生作为叙事平台，反映了浙江的人文历史，同时纪录片也是尝试寻找一种反映中国精神的元素，让世界更深刻地了解中国人，进一步实现文化的有效沟通和传播。浙江是著名的侨乡，纪录片用我们共同的精神和文化元素激发海内外中国人内心的情感，鼓舞海内外文化人、实业家关注支持浙江文化教育的发展。

“美”，画面要拍得唯美。每个镜头都要饱满，充分展现地方的人文风情。节目的灯光运用要独到，善于用光说话。“奇”，故事要讲得动听。引人入胜必须要挖掘人物或历史的“奇特”之处，讲的过程中有悬念有玄机，引发人的好奇探究心理。“实”，对于历史人物既不夸张也不缩小，实实在在地拍出人性的光彩，因为人性是永恒的，唯其如此，才有普遍的借鉴和学习意义，才能真正打动人感染人。“新”，表现手法和角度要有创新意识。对人物和历史的理解角度要新、要有现代意识。老酒装新瓶，对于富有地域特色的文化历史名人，不刻意从宏大如高山般角度来塑造人物，而是以精巧的结构、生动的故事、独到的细节、考究的镜头、独特的音乐声效、方言乡音和娓娓道来的叙述，达到叙事的目的。

纪录片结构就是编导者对题材进行组合、安排，叙事要通过结构才能流畅地表达作者的审美感知。它既是展示人物命运和事件发展的轨迹，又是承载人物行动和事件发展的框架。纪录片《南戏八百年》和《孙诒让》运用的是阶梯式递进法，阶梯式递进法就是引导观众上台阶，在每个台阶上设置一个悬念，使观众在上台阶的过程中解开一个个悬念，台阶上完，片子就结束了。纪录片《孙诒让》共三集，分为《朴学大师》、《兴学救国》、《薪火相传》，每集20分钟。从孙诒让成长的历程、内在思考方向的转变为线，以他在不同领域的成就为支点，挖掘人物的精神特质，以点带面，折射出浙江的历史、文化、地域人文特色。对人物的展示层层递进，环环相扣，到最后达到人物一生的最丰盛期。拍摄《南戏八百年》时，编导带着以下问题层层递进：为什么温州会成为中国南戏的发源地？当时的温州是怎样的一个地方，经济文化是如何繁荣的，在两宋时处于什么样的地位？是什么让中国的文化史、戏剧史在温州积淀为南戏这样一个文化瑰宝，影响了中华民族八百多年的戏曲艺术的走向与发展？纪录片总共5集，每集20分钟，分为《寻访南戏的踪迹》、《那时辉煌如梦》、《书会?戏文?南戏鼻祖》、《南戏在哪里》、《南戏，永远的瑰宝》。我们用纪录片为载体来讲述地方人文历史，讲好中国故事，也是希望用视频为地方留住历史.