模拟试题
有人说，干一行，爱一行，钻一行，请结合自身经历，谈谈你对这句话的认识。
1 审题环节
这道题的关键词在于“干”“爱”“钻”这三个动词，干是前提，爱是基础，钻是目的。从干到爱到钻，体现的是对工作的基本态度，是爱岗敬业精神的体现，这也是本题作答的核心。
2 分析环节
分析环节，我们可以从青年人的特点、工作的基本要求，结合先进人物的事迹，采用道理论证与事例论证相结合的方式，分析“我们为什么需要爱岗敬业的精神”，也可以分析爱岗敬业在工作的具体体现。
3 作答环节
按照“提出观点→论证观点→落实观点”整合答案，这里需要考生注意的是，题目中“结合自身经历”明确了我们的作答要求，要求我们答题时，必须结合自己的经历，所以，我们可以把自己经历作为自己分析论证的论据来进行阐述，这个经历可以是正面的，也可以是反面的，如果考生要阐述反面的事例，要注意两点：一是不能背离招考单位的能力要求;二是重点阐述自己在这次失败中汲取的教训。
参考答案
01
提出观点：直接点明这句话强调的核心意思：工作需要爱岗敬业的精神，这值得我们继承和发扬。
干一行、爱一行、钻一行，指的就是我们做了一份工作，就应该热爱这份工作，更应该深入地去钻研工作的门道，从而在岗位上做出成绩。正如雷锋同志说过的：“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。”我认为，这种干一行、爱一行、钻一行的爱岗敬业精神，是值得我们继承和发扬的。
2 论证观点：结合李素丽、郭明义的事例，论证工爱岗敬业精神的具体体现：忠于职守、不计得失、兢兢业业、任劳任怨、一丝不苟。
干一行、爱一行、钻一行，要求人们在每一个具体岗位上，不论平凡与否、高低与否、贵贱与否，都应忠于职守、不计得失、兢兢业业、任劳任怨、一丝不苟，具有高度负责的职业精神和职业道德。近年来涌现的一大批平凡英雄正是如此，从水电维修工徐虎，到公交车售票员李素丽，再到鞍钢工人郭明义……他们并没有多么惊天动地的壮举，也没有可歌可泣的伟业，他们只是热爱自己的工作，全身心地投入，少一些私心，多一些纯粹。
3
论证观点：根据题目的要求，用自己的事例再一次论证无论是学习还是工作，都需要有热情，要热爱自己从事的行业。
我是一名应届毕业生，在报考大学的时候，我最后就读的专业和我所报考的专业是不同的。我原本报考的是金融专业，但由于几分之差，被调剂到了中文专业，在刚刚得知这个消息的时候，我是十分沮丧的，一心只想在入学后再转专业。然而，在学习的过程中，我对中文专业的课程逐渐有了兴趣，从而打消了转专业的念头。在此后的学习中，我对中文专业的兴趣越发浓厚，学习也越发专心刻苦，最终拿到了专业一等奖学金。
4
落实观点：将爱岗敬业与自己的生活、工作实际相结合，从思想、行动两方面来说明自己要如何做。
我认为，现实不是乌托邦，当我们真正接触到一份工作时，会发现它或许和我们想象中的不一样，可能会对它产生厌倦，即使是自己喜欢的职业，也不可能事事顺心。但在这个时候，我们不能半途而废，应当尽职尽责干好自己的本职工作，不论遇到什么困难挫折，都要积极主动地克服。恪尽职守，爱岗敬业，全身心地投入工作。只有自己主动去发现工作中的乐趣，主动去培养自己对工作的兴趣，并通过这种兴趣去钻研工作，真正做到干一行、爱一行、钻一行，才能将工作做细、做好，才能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
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