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这个实验说明两点：1、在亲子阅读过程中，父母阅读方式的不同，会带来不同的效果；2、一个月的阅读习惯对小孩的口语能力的影响，可以持续9个月之久，所以，我们要相信父母在亲子阅读中的力量。要相信：父母采用不同的阅读方式，会带了不同的效果。Kathryn教授的研究也证明了对24个月大的宝宝的阅读频率的增加会影响宝宝在30个月的时候的口语产出能力，但是找个增加的月度频率一定是要建立在父母在阅读过程中提出了更好的问题，也就是说，如果只是普通随意的阅读，这个30个月时候体现出的优势并不成立，还有在阅读过程中有不同的提问方式才能成立。
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