“读书的意义是什么，或许不读书的人比读书的人更了解”
因为不读书的人会看到读书的好，而读书的人会忘记读书的好。我们的家庭教育给我们灌输理念就是，人想出人头地就要“好好读书”。这是不读书的人，或者是没有好好读书的人眼中“读书”。读的是教科书，工具书。读这些书能让你毕业拿文凭拿学位拿证书。这是读书的一类意义。
对于好好读书的人来说，毕业拿文凭拿学位拿证书是自然而然的事情，因此不再把它当回事儿。读的书慢慢变成了历史，科技，人文，哲学等等。读这类书的意义就有了截然的不同。
1.素质培养，一个人成为怎么样的人往往不是教出来的，而是感染出来的。这种感染可以社交，也可以通过阅读。你看一本开心的书，你就会获得开心，看一箱绅士的书，你就会成为绅士.....反之长期看小黄书，你就会变成猥琐男......所以当你问读书有什么意义的时候，你要去留意你都看了哪些书，因为那会影响你成为一个怎么样的人。
2.灵感储备，我目前从事的工作是比较需要创意的，有时候会坐在办公室的冥思苦想，但如果没有灵感，真的是会想疯掉。后来慢慢明白了，灵感不是一个从0到1的过程。灵感是把1变成l。它真的需要有东西撞到你，让你在那一瞬间开了窍。所以有的人说，如果你没有灵感就出去走走，或许工作效率更高。我觉得这个没毛病，灵感就是你的经历。老鼠脑子里的外星人或许就比老鼠少根尾巴，而人脑子里的外星人或许就比人多根尾巴，就是这个道理。书本身就是创意的集合，读书能让你看到很多，但前提是你真的读了，而不是翻了。这是两个概念，读过忘了，该想起来的时候你能想起来；就翻了翻没记，那是真不记得了。
3.生活状态，一个读书人的生活往往比平常人更规律，因为读书本身就是一种自律。自律是很难得的，目前的社会是一个很快节奏的社会，新鲜好玩的东西太多了，很多人经不起诱惑，把自己的生活节奏弄得一团糟。我身边有很多爱读书的朋友，他们不熬夜，他们会早起，他们会去散步，他们会打扫卫生；我身边也有很多不爱读书的朋友，他们常常熬夜，他们睡到中午，他们点外卖，他们喜欢刷微博......这都是真事。原则上讲两种生活状态的根本原因不是读书。但从数据上观察，爱读书的人往往生活得更健康。
4.思维认知，看得多的人往往懂的多，当然我也支持经历得多的人往往懂得多这种观点。但读什么书是有选择性的，经历什么事是没有选择性的，你只能被选择。所以我认为读书的人是选择成为什么样的人，经历过的人是被成为什么样的人。讲这么多是想把唯心唯物的前提说清楚，下面说说思维认知，想必大家之前都曾看过一个段子：
我多读书的原因是因为，在傍晚看到大雁从天空飞过时，我能脱口而出落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；而不是张口一句卧槽这大鸟。
这是阅读带给你的现象级认知。另外还有一点，我觉得是价值观认知。目前在很多的社交网络上存在各种各样的舆论。吃瓜群众比比皆是，键盘侠也是一捞一大把。其中一部分是带节奏的，一部分是被带节奏的。目前的网民是很极端的，相比去理解，他们更愿意站队。要么好，要么坏，然后开始对喷，Balabala。那些有自己价值观评判标准，不被水军带节奏，理性去认识事件真相的人少之又少。那些人我相信要么经历过相似的故事，要么读到过类似的人性。这是读书对资深思维模型的影响，知道的多了，想到的自然也就多了。
我是一只羊
我还会写歌......
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