去年11月3日，在日本东京留学的青岛女大学生江歌在自己的公寓内被残忍杀害。被发现时她倒在血泊中，头部遭利刃砍伤，脖子多处受到刀伤，伤口达10厘米，送往医院时由于失血过多不治身亡。
请问：如果你的好朋友，因为救你被捅了十几刀，不幸身亡。她的妈妈悲痛欲绝，你会怎么做？
1.迅速安慰她妈妈，表示自己就是她妈妈的第二个孩子，同时严惩凶手，报答好朋友的救命之恩。
2.迅速把她妈妈拉黑，欢天喜地地烫头发，买新的包，和朋友出去吃饭，自拍发朋友圈。如果她妈妈找上门来，就骂她女儿短命，撇清所有关系。
你会怎么做，你希望你的孩子怎么做？
善良限制了你的想象力。新闻事件中，刘鑫就是第二种人。
突然想到一句话：世界上有两样东西不能直视，一是太阳，二是人心 ，诚然善良，诚然黑暗！
江歌是单亲家庭出身。她爸爸重男轻女，她出生的时候，她爸很生气，说，操你妈，怎么是个女儿……
江歌一岁半的时候，她妈妈就坚决和她爸爸离婚了。
此前，江歌和妈妈 、姥姥相依为命。
以前每年春节，是她们三个人一起过的。
然而今年春节，妈妈和外婆只能抱着她的遗照过了。
此时，刘鑫在干什么呢？她在欢天喜地过大年……她做了新头发，换了新头像，比着剪刀手……她和朋友去聚会吃饭……
这时离江歌去世才2个月，尸骨未寒。在这期间，江歌妈妈一直想联系刘鑫，她想知道，女儿死的时候到底发生了什么。
然而刘鑫完全不回复，刘鑫爸妈还拉黑了江歌妈妈。刘鑫妈妈还在电话里吼：“你闺女叫人家杀了，你去找杀人犯，别找着俺！是她命短！”
甚至，刘鑫妈妈还在电话里飙脏话，骂江歌妈妈。
这最起码能说明，一个人的品德败坏，能到哪一个程度。我们遇到这样子的事情，扪心自问会希望教出哪一种孩子？
由此可见，一个人的品德如何，对一生有重大的影响。
现在不少家长在关心孩子身体健康、注重智力开发的同时，往往忽视了品德教育。“等孩子长大懂事了，再教育也不晚。"这是一种颇有代表性的看法，事实上这种想法是错误的，它不利于孩子的身心发育。品德教育也要从幼小时抓起，才能有好的效果。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“我们向母亲和父亲讲，从儿童懂事的初期起，就应该让公民的品质在儿童心灵中形成、树立和巩固起来。公民意识和公民情感发源于儿童时代，播在儿童心灵中的一粒小小的种子，会长出茁壮的幼芽，长出深根。"
由此可见，对儿童早期的品德教育是何等重要。作为家长首先要创造一个舒适的环境，让儿童感受到父母的情意和家庭的温暖，在具体方法上要根据孩子“知、情、行”的发展以及外界的要求来决定。
所谓¨知”是指对儿童进行说理教育，使他们初步知道具体的行为准则。最好从形象事例教育着手，因儿童的形象思维较先发展，具有很好的模仿能力。英雄模范和发生在孩子身边的好人好事，往往会获得孩子的敬仰，并引起他们模仿的自觉性。也可通过看电视、连环画等形象化的艺术手段，来形成对人的道德认识，陶冶情操，培养性格，启发行动，使他们懂得什么是对的，什么是错的，应该做什么，不应该做什么，逐步形成正确的是非观念。
“情’’是指对待是非的感情态度，父母对好的言行、习惯表示满意、欣慰，并愿意学习和模仿，对坏的言行和不良习惯表示不满和厌恶。这种良好的道德情感就是榜样，可使儿童耳濡目染，潜移默化。
“行”是指儿童良好品德和意志行为的培养，给儿童创造实践的条件。譬如，愿意拿出自己的玩具和小朋友一起玩，爱吃的东西也乐意和大家分享等，并创造条件让孩子去这样做。
通过刘鑫江歌事件，反映出部分家长教育中对品德的忽视，这对于孩子的成长来说是致命的缺失。
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