四川部分高校学生自建读书会老师点评：读书重在沟通和交流
天府早报记者段祯
在 “2014年成都市国际通识阅读指数调查”中，成都城市居民去年人均阅读了6.04本纸质图书、7.39本电子图书。全民阅读已经成为一种生活方式。在四川的部分高校，早已有学生自发组建书会，倡导共同阅读。四川大学锦城学院教师杨震在接受天府早报记者采访时表示，读书很重要的一点，即是沟通和交流。早报《书吧》栏目也号召爱读书的朋友，约上自己的小伙伴一起读书吧。
书友投票产生书目涉及历史、政治、法律
四川大学锦城学院的“目田书会”创建于2012年4月，当时正念大三的小颜是创始人之一，何谓“目田”？小颜这样解释“从自由化开来的，比自由少一点。”“目田书会”从最初10多人一起读书的小圈子，到目前有成员50人，书会现在的负责人简爱告诉记者，通常情况下，书会的活动时间为每周五晚6点半至9点，并非只是简单的读书分享，还有沙龙和观影会。
“目田书会”的书单，一般由同学们自己确定—每人每期提名一本书，再由大家投票产生最终的阅读书目。简爱透露，书会一般是一学期围绕一个主题有三四次的读书会，每次读一本书。“比如，这学期是中国与其他大国的历史关系，那么，我们的第一本书就是《中苏关系史纲》。”
小颜给记者传来一份书单，包括了冯友兰的《中国哲学简史》、米塞斯的《自由与繁荣的国度》、傅高义的《邓小平时代》、乔治·奥威尔的《1984》等，涉及了历史、法律和政治。“我们基本上不读文学作品”，小颜说，“这并不是说文学作品不重要，而是相对而言，我们认为社科类书能带给我们更多的思考。”
观点不同被“围攻”“头脑风暴”激发自己思考
成立书会的意义，更大程度上是可以将一群爱读书的人聚集一起，一起读书，一起讨论书。小颜笑说，她常因观点和别人不同，遭到其他书友“围攻”，“有的时候真的就快要吵起来了，不是因为谁的声音更大，就是讲道理，试图用观点来说服我。”小颜觉得，这样激烈的讨论氛围，恰恰也是书会的魅力所在。
据了解，除了“目田书会”，西南交大也有读书会。西南交大“竹林书会”的创建人杜茂林在接受天府早报记者采访时表示，他起初并没有想要将书会推动到全校甚至是影响一群人的“野心”，而是希望利用“口碑传播”，吸引更多的人来读书，让大家在阅读和思维方式上有所提升。
“目田书会”的简爱则告诉记者，“很多人可能质疑，‘你去读那些没有用的书，做相对来说没有短期利益的事，有什么意思？’但其实人不能做什么都是为了逐利，何况这些东西能让我从思想上变成一个更好的人，去争取一个超越自己的机会。补充知识空白，了解他人想法，通过头脑风暴也激发自己去思考。”
老师点评
读书需沟通交流
类似这样学生自发组织的读书会，在四川高校是否普遍？四川大学锦城学院教师杨震表示：“就我接触到的情况来看，大多数学生还是以分散的方式读书，集中地、可以在一起讨论交流的很少。”
在杨震看来，如今网络和电视对学生的裹挟太厉害，“学生们很难静下心来读书，并且想一想书里所讲的内容，将自己的感受和朋友分享。”
杨震提到，高校内的一些读书会，通常能坚持到半个学期的就算不错了，像川大锦城学院的“目田书会”从创建成立至今已有三年多时间，已经很罕见。他说，目前不少学生的阅读面较窄，而读书很重要的一点是要沟通和交流，“很多大学生觉得读书是一件不重要的事，很多参与读书会活动的学生也是抱着听别人讲，自己不愿分享的心态来参加，这其实是个很愚蠢的态度。”
本文来源：四川在线-天府早报
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王晓易_NE0011
