（原标题：智慧作业、点“餐”到校丰富课后服务，教育部推十个“双减”典型）
新京报讯（记者 冯琪）9月26日，教育部公布了各地学校落实“双减”的10个典型案例，分别聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量等方面。
“双减”政策下发以来，各地都在行动，教育部组织遴选了10个典型案例。记者注意到，10个案例中，有4个聚焦提高作业管理水平。包括重庆市分学科精细化指导作业设计与实施，江西省“智慧作业”为落实“双减”提供技术赋能，山东省潍坊市建立作业管理长效工作机制，山东省青岛市崂山区依托信息技术优化作业管理。
其中，江西省依托“赣教云”平台建设“智慧作业”系统，以减轻师生负担和不改变学生作业习惯、教师批改习惯为前提，将光学扫描识别、云题库、人工智能、大数据分析等先进技术应用到学生日常纸质作业中，利用点阵笔、高拍仪、高速扫描仪及学生自主归集等方式动态采集学生每日作业学情，即时生成每个学生专属的错题集，免费为学生精准推送错题微课视频、举一反三试题。
提高课后服务水平方面，典型案例包括2个，分别为北京市西城区推行点“餐”到校丰富课后服务内容，以及西安市高新区以目标责任制推动课后服务全覆盖。
秋季开学后，北京市西城区教委整合12家区属少年宫、科技馆等校外资源，经过专业评估遴选，首批开设了200多个课后服务活动项目，并在部分义务教育学校试点。所有授课教师都是专业教师，课程既有音乐素养、竹笛、中国舞，也有人工智能、机器人编程，还有朗诵、武术、剪纸等……未来该区将逐步实现所有中小学按需“点单”，条件具备的还可以就近到少年宫等场所上门选课，享受更专业的活动空间和设备。
另外，还有4个典型案例聚焦提高教育教学质量任务。包括上海市闵行区推进数据驱动下大规模因材施教的“1258工程”，江苏省泰州市海陵区以学段衔接为抓手推动语文教学质量提升，辽宁省实行中小学教师“双减”工作承诺制，黑龙江省全面推行“四零”承诺促进阳光均衡分班。
教育部要求，各地各校结合实际认真学习借鉴，进一步完善政策措施，充分发挥学校教育主阵地作用，确保“双减”要求落地见效。
本文来源：新京报
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刘淑芬_NQ4973
