慧学堂在线学校“一题课堂教学模式” 得到了中小学教师的普遍认同

（原标题：慧学堂在线学校“一题课堂教学模式” 得到了中小学教师的普遍认同）

慧学堂在线学校“一题课堂教学模式”是全国教育科学十三五规划教育部重点课题“一题课堂教学模式研究”的科研成果。该课题由北京纽云教育科技研究院和黄冈慧学堂在线学校共同承担,课题负责人是张鹏生研究员和黄晓聪校长。

该课题于2017年7月由国家教育课题研究管理办公室正式批准立项(课题批号FZBJ1741515),于2019年8月正式结题。经过两年多的研究和实验,课题研究取得了丰硕的成果。并获得了全国优质教育科研成果一等奖。

“一题课堂”指的是以题目(或问题)为导向,引导学生主动学习的一种课堂教学模式。一题课堂分为“一图导学、一题导解、一题导变和一题导练”四个教学板块。

一图导学是将这一节课程的重要内容如概念、定理、公式等相关知识点通过一张思维导图呈现出来,以便在上课之初与同学们一起学习或回顾。

一题导解是以题目为抓手,以问题为导向,与学生一同求解(可以是一道题,也可以是一组题)。这样可以提高学生对问题的关注度,引导学生按一图导学的知识内容寻找解决问题的思路和方法,让学生成为解决问题的参与者,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。

一题导变是知识拓展。对这一知识点可能出现的其它类型题目进行举例,如教材上本节的思考题、综合应用题等,以求拓宽学生的知识面。提高学生的应变能力。

一题导练是精讲后的精练。这一块板安排几道有代表性的练习题,让学生在练习中掌握解决这一类题目的方法。

这种教学模式的最大特点是能让学生做到“解一题、学一法、会一类”。从而提高课堂教学效率,把学生从题海战术中解放出来。

随课题研究成果一起公布的还有《一题课堂专用教材》。该教材包括1至9年级的语文、数学、英语和初中的物理、化学。每年级一册,共30册,均按一题课堂的四个模块要求编写,并于2019年11月18日在北京举行了新教材发布会。目前该教材仅限慧学堂在线学校内部使用,未对外正式出版发行。

一题课堂教学模式研究的成果公布后,得到了同行专家和广大中小教师的普遍认同。

全国著名的语文教学研究专家胡国华老师对“一题课堂教学模式”给予了高度的评价。他说:一题课堂教学模式以问题为导向,从典型的题目入手,有系统的知识梳理、解法探索、知识拓展,还有对应的练习,形成了一个完整的教学体系,是高效课堂追求的理想教学模式。用这种模式教学,不仅能够提高课堂教学效率,还能有效提高学生分析问题和解决问题的能力。

北京著名的高考数学教学研究专家王燕谋老师说:按照“解一题、学一法、会一类”的理念开展教学,特别是对参加中考和高考的学生来说是非常有效的。如每年的高考数学就那么20几道题,而且每一道题相对固定的代表一个类型的知识点。如果我们能够做到“解一题、学一法、会一类”,那掌握20几个类型的考题就容易多了。

还有湖北、湖南、重庆、深圳等地的教育部门负责人和学校的校长、老师来信来电,对一题课堂教学模式给予了充分的肯定,并要求引进“一题课堂教学模式”。

中国青年出版社见到相关报道后,两次来电找到课题负责人,要求出版一题课堂专用教材。

按照课题管理部门的意见,对一题课堂教学模式研究成果的应用和推广已经列入了北京纽云教育科技研究院和慧学堂在线学校2020年的工作计划。