自2016年以来，国内MR混合现实行业在快速发展的同时，逐步与传统行业进行融合，而教育行业成为了技术落地的第一站。混合现实将全息化的虚拟内容融入现实世界并成为其一部分，让我们在真实世界中与虚拟内容、与朋友、与周围环境发生更加自然和丰富的交互，带来更深入的沉浸式互动体验。基于混合现实技术特点，对传统行业加持巨大，特别是教育行业，可以获得前所未有的提升。
日前，国内首个K12混合现实全息教室成功落地上海建平中学。该全息教室是由国内MR巨头企业影创科技倾力打造，配备了数十台MR智能眼镜影创Action?One、AR智能眼镜影创Halo?Mini、VR一体机Shadow?VR以及整体软硬件套件。据悉，Shadow?VR、Action?One、Halo?Mini都是影创科技旗下的明星产品，且都获得了德国IF设计奖。
影创混合现实全息教室是一套基于MR/AR/VR、人工智能等高科技的高度融合、高度沉浸、高度交互的教育解决方案，对智慧教育意义重大：改变了K12传统填鸭式教育的弊端，引导学生从被动学习转变为主动过学习，激活学生的创造力、大幅提高学习效率；实现了教育资源的可触、可看和多维、多向联系，充分满足了学生多样化学习与全面发展的需要。
据影创科技负责人介绍：建平中学混合现实全息教室自立项开始就得到公司领导高度重视。经过认真研究，影创科技充分发挥自身优势，结合K12教育特点，创造性地完成了全国首个K12混合现实全息教室项目。该项目的意义有如下几个层面。
1.协作性：影创混合现实全息教室提供了一个多人协同平台，可支持异地多人多端协同教学，将老师和多个学生带入同一教学场景中进行教学，学生可同时操作同一模型的不同部件，系统实时模拟出操作结果进行反馈。
2.体验性：基于MR/AR/VR等符合人体工学和认知工效学的智能终端，影创科技打造的混合现实全息教室创造了立体画面和交互性强的学习体验，辅助学生在教师引导下自主探究，高效获取知识、提升技能。
3.创造性：在影创混合现实全息教室创造出来的多视角、多维度、多互动的立体环境中，学生将变身为虚拟世界中的“造物者”，进行各种天马行空的设计创意。设计的内容可以是二维的平面和曲线，也可以是三维物体，甚至可以为其赋予重量、材质等各种物理属性，让学生充分发挥创造潜力！
混合现实打破了物理世界和虚拟世界之间的界线。它将为我们提供一幅画布，让我们畅想新的学习模式，以及与屏幕另一端的人合作的新方式。建平中学K12混合现实全息教室可以说是一个里程碑，它为智慧教育开辟出了一条切实可行的新道路，也为MR/AR/VR提供了一个完美的落地应用案例。相信随着时间的发展和技术的进步，影创科技也会给我们带来更多惊喜。
本文来源：北国网
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付晓萌_NB7161
