2018年10月12日，在北京联合大学商务学院的三所教室里，联合大学的老师们结束了来自壹号课堂为期一年的商务英语课程培训。在壹号课堂外教的帮助下，经过一整个学期的努力，老师们没有了初次上课时有口难言的尴尬，面对外教提出的问题亦能侃侃而谈。有授课的外教反馈，联合大学老师们的英文水平比之培训初期，无论是口语能力还是读写能力，均有显著提高。
加速教职工团队国际化建设是现代大学发展的趋势。一直以来，北京联合大学以最具权威性的国际商科认证机构——国际高等商学院协会(AACSB)的认证体系为质量标准，培养国际商务人才，建设国际化商学院。对此，为了准确对应联合大学的需求，壹号课堂通过开课前多维度测试把学员划分为初、中、高三个班级，分别由各级别专项对应的外教老师授课。一学期已结束，教师学员们都有怎样的反馈呢?
引领学习氛围，增强学习乐趣
“我以前在国际交流合作处工作，主要任务就是接待外宾，但如今我已经转到教务处了，没再接待过外宾了，感觉英语退化了，所以才要参加学习的。”来自教务处的江老师表示，这学期的授课令她重拾学习乐趣。
“一个学期过去，感觉自己的听说读写能力都提高了很多。我比较守纪律，自授课以来每次课都到场，从未缺勤过，所以感触可能最深吧。我觉得壹号课堂的课程非常有效，外教老师也很负责，我们学生学得也非常认真。尤其关键的是，我特别喜欢我们班级的这个氛围，大家上课都是跟着老师走，课堂特别活泼，而且据说就我们这个班是最活泼的(笑)，如果老师不讲的话学生也能讲半天的那种，所以我觉得这个氛围特别好，英语想要学好的话肯定要靠交流，自己在那学的话肯定不如这个氛围学得好。”江老师笑道。
着眼需求，满足要求
反馈过程中，来自高级班的国商系梁老师非常认可壹号课堂的教学水平。梁老师表示，由于老师们各自的岗位不同，各自的层级水平也不一样，平时对于英语应用的需求也不同，授课难度应该不小。但即便如此，因为壹号课堂在制定教学方案时进行了大量的调研,课程解决的都是我们的痛点课程内容还是能满足老师们90%的要求，这是他对于课程最满意的地方。
“因为我们专业现在有全英教学班，以后会有各种各样的国际化交流，很多工作需要与外教和外面的专家来访打交道，虽说这是学校的安排，但我自己对英语也比较感兴趣，作为一个最大公约数老师，我认为能够做到这种地步非常难得。”梁老师说。
迈入国际才是价值所在
在反馈中，有许多老师都表示，与国际接轨、提升教职工团队素质是学院当前最大的需求。在迈入国际化的过程中，学院将会有越来越多的机会，与来访的外宾或是交换学生打交道，不仅如此，教师们还要进行双语教学，对于一些在学院工作多年的老教师而言，其中的难度可想而知。
“学院正在走国际化的道路，每个老师提高自己的英语水平可以更好的和一些国际留学生进行交流。”来自电子商务系的李老师回应，她也是壹号课堂初级班的学员之一，她表示：“结合学院的发展情况，无论是教学方面、行政管理方面还是外事工作方面，都非常需要这类商务方面的英语培训。以前也有跟其他机构合作过，相比较来说，我感觉还是这次的课程对我们的提升更大一些。”
无论是商务人才、高等院校还是有外贸需求的企业，走向国际化的过程都有诸多不易的地方，而这正是壹号课堂多年来专注解决的问题。未来，壹号课堂会继续以专业的课程和服务, 根据企业的发展战略、项目需求及重要岗位的人才培训计划，为企业量身定制内容丰富、培训效果显著的企业英语培训课程!
本文来源：东方网
责任编辑：
史建磊_NBJ11331
