南宋理学家，读张栻十首诗，具备强烈哲学思想与道德意义，膜拜了

他的父亲是名相张浚，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。他是我国历史上有名的学者、理学大师，还是一位哲学家、教育家，又是湖湘学派集大成者，他便是南宋张栻。他还是一位诗人，但其诗歌却被学术光芒所掩盖，实属遗憾。今天，我们来欣赏张栻十首诗，体会其诗歌的独特性和思想，相信你会喜欢。

张栻出生在一个官宦世家，出生地在四川，虽然是蜀地人，但他一生未有与蜀地人交往的经历。六岁的时候跟随父亲到永州，也就是现在的湖南零陵居住。他跟随父亲辗转各地三十多年，从小受到父亲张浚教授，以学习儒家忠孝仁义为主，二十余岁的时候受到二程理学思想的薰陶，后来拜湖湘学派创立者之一胡宏为师。

在张栻后来交往中，他与朱熹有着密切联系，两个人之间激烈争论，换个角度来看，争论也促进各学派之间的学术交流和融合，同时也标志着张栻思想已完全成熟。另外，张栻的思想中包含深刻的教育理念，他主张重建岳麓书院，培养传道济民人才，因而他成为我国古代一名影响力巨大的教育家。

他的一生虽然仅仅48年，一生丰富多彩，成绩斐然，现存诗作545首，能够鲜明呈现出诗人丰富一生的境遇心态。早期，他的诗中流露出自己铭记终身的家风，拜师后他牢记恩师教诲，在其诗中也表达对父亲、恩师的感念之情。另外，他的一生也有过被罢官经历，在期间所创作的诗，表达出壮心不改的入仕情怀，又屡屡萌生隐居之念，可谓极其矛盾。

对于故乡情感，张栻内心是既憧憬又陌生。他生于四川，但几岁就跟着父亲游走，对于蜀地的人文他没有深刻记忆。但在他的观念中，蜀地是不能割舍的情感源头，诗中抒发浓烈的乡思，而蜀地也成为其内心归属地。再有，在张栻仕宦之路上，遇到不少蜀地同僚，他们惺惺相惜，内心有地域认同感，互相勉励，也是一种乡情体现。

常年宦游四方，少小离家，张栻经常与孤独、寂寞为伴，另一方面他对亲情、友情极其珍视。他写酬唱赠答，常常与缅怀先祖联系在一起，一方面表达对自己家族的自豪之感，另一方面告诫自己家族后辈，要发扬光大，光耀门庭。所以，在这些诗中，直面表达自己的孤寂之感与情感重视，内涵则是对未来憧憬与警示。

吟咏闲适情趣是理学家诗歌一大特色，在张栻讲学授业几年时光里，是他最无忧无虑的生活状态。在讲学之余，他会带着学生游山玩水，并用诗记录生活点点滴滴。这类诗，虽然简单平实，但浑然天成，意蕴无限，在其妙笔之下，彰显无与伦比的生活意趣。更大一点说，他的山水方面的诗，能够代表宋诗最高境界，绝对不足为过。

总体来讲，张栻的诗情感深刻，具备乡愁和孤独之感，诗中融入理学家哲学思想与道德意义，让诗歌增加厚度与文化气息。总之，读张栻的诗给人一种舒适感觉，关于山水的描写，给人惬意之感，让人回味。今天，我们来欣赏南宋理学家、诗人张栻十首诗，体会其诗歌独特性，相信你会喜欢。