长三角协同推进教育一体化，杭沪教育交流采荷二小站潮头

来源 | 杭州采荷第二小学教育集团

潮涌长三角，扬帆正当时。

风起杭沪间，采二领风骚。

2020年8月，习近平总书记在主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会时，发表了重要讲话，为推动长三角一体化发展指明了实践方向。

同期，浙江、上海、江苏、安徽三省一市教育部门共同探讨了《长三角地区骨干教师交流研修和访问学者计划实施方案》，明确将聚焦高质量，在最具优势领域首先开展合作；聚力一体化，在若干重点领域开展深度合作；率先现代化，在标志性领域实施引领性合作。

众里寻他，慕名而来

据悉，此次长三角地区骨干教师交流研修和访问学者项目在三省一市教育行政部门的遴选推荐下，共确定骨干教师接收学校103所，交流研修教师78名，访问学者28名。来自上海市的宋蕾老师成为了首批长三角地区优秀后备干部，跨省市到采荷二小挂职。杭州地区仅两所小学接收了来自上海的后备干部，江干区仅采荷二小。

以此次交流研修为契机，采荷二小校长吴树超秉持“更高站位、更宽领域、更高质量、更深协同”的理念，为副校长宋蕾制定了专属的学习计划，携手共同探讨杭沪教育的优势所在，思考进一步的深度合作，引领协同教育的新范式，创新区域教育一体化发展。

美美与共，一团和气

9月中旬，宋蕾踏入采荷二小教育集团，开启挂职模式。她按照采二跟岗学习计划表，参与了学校的各项教育教学、教研、德育、行政等管理工作，浸润到“和”文化之中——徜徉校园，感受“和美”文化；列席会议，了解“和洽”团队；走进教室，见证“和润”课堂；结交好友，遇见“和雅”教师；参与活动，了解“和乐”少年……

承德促长，潮起钱塘

采二集团作为全国红领巾奖章试点学校、全国优秀少先队集体，是全国德育工作的先行者。共青团中央曾多次来校调研，高度肯定了采二少先队工作，表示有很多优秀经验值得学习和借鉴。

10月16日，宋蕾应邀全程参与了中国少年先锋队杭州采荷第二小学教育集团第四次代表大会。她第一次深入了解杭派德育特色：着眼于孩子本身，助力每一个孩子都能摘到梦想中的星星，倡导“自己的工作自己理，自己的队员自己管，自己的权益自己护”。“采二红领巾”在飘扬的队旗下汇聚，在昂扬的出旗曲中坚定向前，展现出队员们赤忱的爱国情、爱队情。

“一支优秀的队伍背后，一定汇聚着一群努力奋斗、建设的人，队伍的积极向上发展离不开这些小小主人翁的付出。我为他们自豪！”宋蕾说道。

海纳百川，有容乃大

9月21日，宋蕾应邀在采二集团行政例会上进行了海派德育工作分享。她提到近三年，海派德育更多地将重点转移到了加强德育工作的顶层设计上，强化一体化的德育体系建设，追求“全员、全程、全方位”，竖向贯穿中小幼，横向打通各学科，率先在德育领域实现“协同”——家校社合作。以她所在的崇明区实验小学为例，因地制宜，推出亮点品牌“生态养人”，培养“小生态人”，进而激发孩子们的家国情怀。

吴树超表示，“我们在学习海派德育工作亮点的同时，一定要积极思考杭派德育的独特落脚点，立足“钱塘文化”，着眼“大美杭州”，积极运用一体化的思路和举措，勇于突破教育壁垒，提高教育协同，让教育要素在更大范围畅通流动。”

登高望远，未来可期

未来杭州的教育是什么样的？未来上海的教育是什么样的？一所学校要追求高质量发展，必须践行新发展理念，不断提升创新力和竞争力，率先实现质量变革、效率变革、动力变革，进而打造更具有生命力的教育共同体。采二团队在吴树超的带领下已顺利开启“十四五”规划，一起打破传统教育观念和方式，大胆构想采二集团的未来。

10月16日，宋蕾和行政人员一起参与吴树超的专题讲座，一起展望采二集团未来的发展模式：空间变革新样态、合围式建筑新样态、三个维度的空间变革新样态，赋能新型“幸福校园”，服务美好教育。

10月19日，宋蕾和校级干部一起参与了采二集团的未来构想论证会。华东师范大学“生命实践”教育学研究院院长、教育学系教授、博士生导师李政涛出席并高度肯定了采二集团的发展方向可操作、可落到实处，将来可成为全国兄弟学校建设发展的样态。

有梦有未来，促新促融通

缘起长三角，杭沪齐展望

协同一体化，采二立潮头